Membangun Tenaga Kerja yang Melek Iklim: Dampak Program Pendidikan Perubahan Iklim yang Komprehensif dari Badan Usaha Milik Negara

ABSTRAK
Memerangi perubahan iklim menuntut pemahaman dan tindakan masyarakat yang luas. Pertanyaan utamanya adalah seberapa efektif sektor swasta dapat meningkatkan pengetahuan, sikap, dan tindakan iklim karyawan mereka untuk memajukan tujuan keberlanjutan perusahaan mereka. Makalah kami menyajikan hasil pengembangan dan penilaian dari program pendidikan perubahan iklim yang komprehensif dan berbasis sains untuk semua karyawan di utilitas listrik publik AS yang besar. Survei literasi iklim pra-pasca yang kuat dari para peserta mencakup perhatian pada variabel-variabel yang berkontribusi pada keberhasilan program, yang membantu untuk mengisi kesenjangan dalam literatur dengan menunjukkan peningkatan literasi iklim yang bergantung pada demografi. Hasil penilaian kuasi-eksperimental menunjukkan efektivitas keseluruhan inisiatif untuk meningkatkan pengetahuan iklim peserta (+12,7%, p  < 0,001) dan sikap (+6,0%, p  < 0,001) ( n  = 560). Literasi iklim dasar bervariasi secara signifikan, terutama berdasarkan tingkat pendidikan karyawan, jenis kelamin, dan lokasi kerja pedesaan atau perkotaan. Perbedaan-perbedaan ini menyebabkan variabilitas dalam efektivitas program di antara kelompok-kelompok, dengan perbedaan paling substansial dalam peningkatan literasi berdasarkan tingkat pendidikan mereka. Karyawan terutama menghargai komponen pendidikan yang interaktif dan relevan dengan komunitas lokal mereka. Hasil kami menunjukkan bahwa pendidikan perubahan iklim berpotensi meningkatkan literasi iklim karyawan, tetapi mungkin paling baik dilakukan dengan berbagai strategi pendidikan yang lebih inklusif di seluruh kelompok karyawan.