“Apakah Anda Benar-Benar Orang Asia?”: Menjelajahi Rasialisasi Mahasiswa Community College Asia Tenggara di Amerika

ABSTRAK
Mahasiswa community college Asia Tenggara Amerika (misalnya, Hmong, Laos, Kamboja, dan Vietnam; SEAA) mengalami ketidakadilan sistemik yang memengaruhi keberhasilan kuliah mereka, yang mengakibatkan tingkat pencapaian pendidikan yang lebih rendah daripada rata-rata nasional. Dengan menggunakan kerangka kerja AsianCrit, dan dipandu oleh pertanyaan penelitian menyeluruh, “Apa saja pengalaman rasial mahasiswa community college SEAA?” penyelidikan saat ini berusaha untuk memahami proses rasial yang membentuk pengalaman pendidikan mahasiswa SEAA dan posisi mereka dalam pendidikan. Dalam studi fenomenologis ini, 10 mahasiswa community college SEAA menggambarkan pengalaman pendidikan menonjol yang dibentuk oleh narasi rasial yang secara signifikan memengaruhi pengalaman community college mereka. Temuan tersebut menggarisbawahi tiga proses yang menerangi interaksi kompleks antara (1) asumsi akademis rasial yang membatasi identitas akademis, (2) kesalahan identifikasi dan penghapusan yang mengarah pada peningkatan (ke)tidakterlihatan, dan (3) dekontekstualisasi dan penolakan perjuangan (me)reproduksi isolasi rasial. Temuan tersebut menyoroti persinggungan antara mitos minoritas model dan mitos minoritas menyimpang, yang bekerja secara licik untuk memperkuat sistem dan struktur yang membatasi pengalaman di perguruan tinggi komunitas SEAA.